Як уникнути повторюваних слів і фраз в художньому тексті
Ті, хто пишуть художню літературу (як і будь-яку іншу), час від часу стикаються з непростим завданням вибору правильних слів для опису місця дії, атмосфери або характеру персонажів. Найчастіше письменники б`ються над тим, щоб знайти потрібні обороти, але в кінцевому підсумку скочуються до зловживання одними і тими ж словами і виразами. Постійні повтори знижують гідності твори, роблять атмосферу невизначеною, персонажів - невиразними і призводять до того, що читач втрачає до книги інтерес. Щоб навчитися уникати повторень, знадобляться зусилля і практика. Наша стаття підкаже вам, як виявити слова і фрази, без яких можна обійтися, і як вибрати більш підходящі слова.
Кроки
Метод 1 з 2: Вдосконалюйте свій стиль
1
По можливості використовуйте описові іменники і дієслова. Вживання конкретних іменників і дієслів замість загальних ("троянди" або "тюльпани" замість "квіти", "хіхікнуть" або "розреготатися" замість "засміятися") дозволяє читачеві уявити більш яскраву і точну картину. Вибір слів також передає певну інформацію. Скажімо, згадка про тюльпани змушує припустити, що дія відбувається навесні, в сезон їх цвітіння. Тому, хто хихикнув, лише трохи смішно, або він сміється потайки, а той, хто розреготався, веселиться відкрито і голосно.- Певні слова викликають ті чи інші зорові або емоційні образи-це називається "конотація". Вибираючи іменник або дієслово, що носять описовий характер, переконайтеся, що вони передають почуття персонажа, і що після прочитання у читача складеться потрібний образ.
- У школі вас напевно вчили, що не можна постійно використовувати в діалогах слово "сказав" або "сказала". Персонажі можуть запитувати, відповідати, кричати, шепотіти - але не зловживайте емоційно забарвленими дієсловами ("гаркнув", "проскреготав"). Краще взагалі зводити авторські коментарі до мінімуму: дайте читачеві зрозуміти, де чия репліка, а емоції хай викликає сам зміст діалогу. (Цікавий факт: в англійській мові вважається стилістично правильним вживати саме слово "сказав", а не замінники - не слухайте тих, хто каже, що це походить від бідності мови!)
2
Вживайте прикметники і прислівники в розумній кількості. Вони бувають необхідні для яскравого опису, коли одних іменників та дієслів недостатньо: наприклад, "пишні червоні троянди", а не просто "троянди". Однак використання цих частин мови без необхідності може перевантажити пропозицію і навіть зробити його менш виразним. Так, "вона увірвалася в кабінет містера Сміта" створює більш яскравий образ, ніж "вона гнівно увійшла до кабінету містера Сміта".- Без прикметників або прислівників можна обійтися, якщо слово, яке вони пояснюють, вже несе певний образ. Необов`язково говорити "голосно затрубив", так як це дієслово сам по собі передбачає гучний звук (навряд чи можна сказати "тихо затрубив"). Є також випадки, коли прикметник або прислівник суперечить слову, до якого відноситься, або не може вживатися з ним. Ви не скажете "досить унікальний", "вельми унікальний" або "дуже унікальний", оскільки предмет чи подія може бути або унікальним, або ні.
3
Уникайте використовувати в реченні одне і те ж слово в різних значеннях (якщо це не навмисна гра слів). Фраза "понад сто років жителі острова чекали знамення згори" невдала через подвійне вживання слова "згори": один раз в ролі "більш", інший - в якості вказівки на якісь вищі сили. Як мінімум в одному випадку його слід замінити синонімом.
4
Уникайте найбільш часто повторюваних слів. Окремі слова і вирази настільки універсальні, що трапляються в книгах занадто часто, будь то художня література чи документальна. Нижче наведено список деяких з них.- "Був" ("була", "були"). Багаторазові повторення форм дієслова "бути" зроблять текст нудним і невиразним. "Я був у себе в кімнаті» не передбачає нічого конкретного, в той час як "я сидів у тиші у себе в кімнаті" має на увазі замислене настрій.
- "Красивий". По-перше, "краса в очах дивиться". В оповіданні від першої особи слово "красивий" більш доречно, ніж від третього. А по-друге, існує маса слів з більш яскраво вираженим значенням. Ви можете назвати зустрінуту героєм дівчину просто красивою, а можете сказати, що вона була миленький або ефектною - і це будуть два різних образи.
- "Великий" і "маленький". Ці слова суб`єктивні і недостатньо образні. Для п`ятирічного малюка всі дорослі "великі", в той час як двометровому баскетболістові багато що здається "маленьким". Коли це можливо, передавайте розмір за допомогою порівняння, наприклад "розміром з м`ячик для гольфу", "завбільшки з грейпфрут", "людина-гора" і так далі.
- "Хвилюючий" / "захоплюючий". У кожного своє уявлення про те, що його захоплює або хвилює. Такі емоції потрібно зображати дією. Не треба говорити, що катання на "американських гірках" було захвативающім- скажіть, що персонажі кричали так, що похрипли. (Крім того, "хвилюючий" звучить занадто мелодраматично.)
- "Цікавий". Що "цікаво", а що "нецікаво" з точки зору читача, залежить від самого читача. Доречно буде, якщо персонаж, назвавши що-небудь цікавим, згодом так чи інакше пояснить, чому він це сказав.
- "Пішов", "прийшов" і так далі. Ці слова означають дію, але не повідомляють нічого про цю дію. Вибирайте більш точні дієслова. Якщо персонаж пішов, то як саме він пішов - втік, вискочив, гордо віддалився або поплентався геть?
- "Став" / "стала" / "стали". Те ж саме, що з дієсловом "бути": уникайте монотонного повторення. Може використовуватися в значенні "почати", "взятися" або ж позначати досягнутий стан. По можливості замінюйте більш конкретними дієсловами: "він став думати" - "він задумався", "він став великим" - "він виріс великим".
- "Важливий". Поняття важливості зазвичай суб`єктивно. Якщо ви хочете донести до читача, що ваш персонаж був важливою людиною, покажіть це за допомогою вказівки на його роботу або військове звання.
- "Здається". Це слово несе в собі неясність. Воно доречно від імені персонажа, якому щось здається або раптом здалося, але у викладі авторської точки зору може заплутати читача - тільки здається або так і є насправді?
- "Речі". Неточне слово, яке може з рівним успіхом позначати і матеріальні об`єкти, і поняття. Від випадку до випадку його можна вживати, особливо в розмовному стилі, але постійне згадка "таких речей" або "всяких речей" позбавляє текст определенності- постарайтеся бути точніше.
- "Це" / "що" / "так". Ці слова можуть виконувати самі різні функції. Проблема виникає, коли вони зустрічаються кілька разів в одному реченні, наприклад, "він сказав, що не знає, що робити" або "це означає, що ця людина там був". Спробуйте перебудувати фразу або замінити її, щоб уникнути повтору.
- "Дуже". Це слово використовується для посилення. Намагайтеся не зловживати ним, по можливості замінюючи конструкції з "дуже" словами більшою емоційною забарвленістю.
5
Уникайте кліше. Кліше - це шаблонні вирази або фразеологічні звороти, які використовуються настільки часто, що їх початковий сенс часто давно втрачений. Ми говоримо "злий як собака" або "п`є як швець", і це звучить досить образно - але замислюємося ми, що на світі повно добрих собак і непитущих шевців?- В якості альтернативи можна перефразувати кліше. Наприклад, замість "коли рак на горі свисне" сказати "коли рак на горі заспіває тенором".
6
Розширюйте свій словниковий запас. Щоб уникнути повторень і правильно вибирати слова, вам потрібно знати ці слова. Почитайте рекомендації в наступному розділі.
Метод 2 з 2: Розширюйте словниковий запас
1
Користуйтеся словником. У словниках містяться визначення слів, приклади їх вживання і пояснюється походження. Це інформація допоможе вам зрозуміти, чи правильно ви вживаєте слово і доречно воно в даному контексті. Існують паперові, електронні та онлайн-версії словарей- користуйтеся будь-якими або навіть усіма.- Використовуйте словник, щоб краще донести свої думки до читачів, а не щоб "прикрасити" текст незрозумілими словами, які, в свою чергу, змусять читачів лізти в словник. Це не означає, що ви повинні писати тільки найпростішими словами-різноманітьте ваш мову, але так, щоб зміст залишався ясним хоча б з контексту.
- Існують спеціальні словники, присвячені тій чи іншій галузі знання, в якій застосовується свій особливий професійний мова: інформаційним технологіям, медицині, юриспруденції. Якщо ви пишете детектив про роботу поліції, медичний трилер або науково-фантастичний роман, вам необхідно правильно вживати відповідну термінологію.
2
Познайомтеся зі словником синонімів. У ньому зібрані групи слів, однакових або близьких за значенням. Організований він, як правило, за принципом звичайного словника. Існує і більш складна форма - тезаурус, де слова не просто розташовуються за алфавітом, а згруповані за темами, і синоніми також групуються залежно від смислових нюансів.
3
Виділіть час на вивчення нових слів. Ви можете скористатися будь-яким сайтом або додатком (просто введіть "слово дня" в Google) або однієї з книжкових методик типу "Як розширити словниковий запас за 30 днів".
4
Читайте різноманітну літературу. Під час читання звертайте увагу на образотворчі засоби, до яких вдається письменник, і запозичте корисні прийоми для власної творчості.
5
Спробуйте зайнятися поезією. У поезії велике значення образи і символи, поряд з розміром і римою. Читайте і пишіть вірші - це допоможе вам навчитися підбирати слова, в тому числі і для прози.
6
Грайте в ігри зі словами та вікторини."Скреббл" (відомий також як "Ерудит"), "Наборщик" (коли з літер довгого слова треба скласти якомога більше своїх слів) і широко відома "Балда" допомагають розвинути і активно використовувати словниковий запас, а змагання з іншими гравцями ще більше стимулює розумовий процес.- Інші ігри, наприклад, "Ерундопель" (гра в рідкісні слова) перевіряють вашу здатність нестандартно мислити і розширюють словниковий запас за рахунок незвичайних слів.
- Можна спробувати складати буриме (вірші на задану риму).
Поради
- Приймаючи рішення, яке слово або пропозицію використовувати і як часто його повторювати, не забувайте про те, для якого кола читачів ви пишете. У книгах для маленьких дітей можна частіше повторювати одні й ті ж слова, так як їх словниковий запас поки невеликий. Майте на увазі й інші особливості вживання слів або виразів. Для звичайної людини фраза "корабель пливе в Африку" абсолютно природна, але герой, який служив на флоті, ніколи не скаже "пливе" - тільки "йде"!
Попередження
- Кроки, наведені в розділі "Вдосконалюйте свій стиль", більшою мірою відносяться до повествовательному викладу, ніж до діалогу, так як люди кажуть менш формально, що пишуть. У діалозі повтори можуть показати, що персонаж, наприклад, малоосвічених або говорить в поспіху і не подумавши.
- Уникання повторів не означає, що ви не можете вдаватися до них навмисно як до художнього прийому. Увагу читача можуть залучити як повторювані звуки в рядах слів (алітерація, асонанс), так і певна структура, наприклад, однаковий початок кожної фрази або її частини, як на початку "Повісті про два міста" Чарльза Діккенса: "Це було саме прекрасний час, це було саме злощасне час, - вік мудрості, вік безумства, дні віри, дні безвір`я ... "Це називається паралельної конструкцією.
