Як написати творче завдання з літератури

Професора літератури в чомусь схожі на пророків і психологів. І ті, й інші «проникають всередину, відшукуючи грані душі і духу». Під зазнають поглядом викладача відкривається все написане і все, чим були викликані ці рядки, отримує належну оцінку. Використовуйте наступні поради, щоб уникнути критики і розчарування, якщо вам відмовлять у зарахуванні на курс літератури, який вам так необхідний для диплома.

Кроки

1. 

   1

   Ставтеся до тексту, над яким ви працюєте, як до живого організму, існуючому незалежно від автора. Ніколи не розглядайте себе з позиції автора. Не думайте, що можете вимірювати глибини авторської думки, тому навіть не наближайтеся до цієї теми. Викладача найбільше виводять з себе міркування, коли випускник школи починає пояснювати, що означає якийсь фрагмент і навіщо автор використовував його. Не згадуйте в тексті твору відомостей про біографію автора. Такі кроки можуть зіграти злий жарт, адже передбачається, що ви хочете пройти курс літератури, щоб дізнатися про автора і його мотиви, а не через те, що знаєте про них все. Завдання учня - розкрити зміст самого тексту і розповісти, про що написане розповіло особисто вам.

2. 

   2

   Розглядайте різні аспекти тексту, як тайники з секретами.
   1. Оцінюйте персонажів по ходу читання (зазвичай при повторному читанні) з максимальним наближенням. Запитайте себе про їх:
      1. діях і реакції
      
      
      
      
      
      2. первинних, вторинних (іноді навіть третьорядних) мотивах вчинків ### темпераменті, переваги, тому, що їм не подобається.
   2. Вивчіть, як в тексті використовується час. Подумайте:
      1. Наскільки часто дія переноситься із сьогодення в минуле (іноді це свідчить про нестабільність, причину якої цікаво знайти).
      2. Проблисках в майбутнє. Чи багато риторичних питань задають самі персонажі або, що більш тонко, такі питання піднімаються описуваними ситуаціями? Іншими словами, чи є питання, на які немає відповіді (і неможливо відповісти)? Сам текст може вказувати на теоретичні питання, щоб розглядати його з позицій літературного аналізу.
   
   
   
   3. Використовуйте рада продавців нерухомості: Місце розташування, місце розташування, місце розташування. Вивчайте зміна обстановки так само уважно, як і зміни в часі. Чи є основною сценою транспортний засіб (поїзд, автомобіль, літак)? Подумайте, де розвиток сюжету вносить свої корективи і чому? Якщо велика частина подій відбувається в одному місці, сигналізує це про консервативному характері персонажів?
   4. Розгляньте характер викладу. З позицій скількох ідей розглядаються події? Якщо розповідь йде від однієї особи, оцініть, наскільки достовірно його думку. Поставте під питання його авторитетність і мотиви.

3. 

   3

   Для запису своїх думок можна використовувати спосіб, який вам ближче всього (рукопис, набір тексту на комп`ютері і так далі). Головне - зафіксувати свої думки. Можете спочатку зробити загальний начерк, а потім упорядкувати ідеї.

4. 

   4

   Прийміть тимчасовість гіпотез. Більшість ідей можуть бути переглянуті при повторному аналізі.

5. 

   5

   Передайте викладачеві чернетка роботи.

6. 

   6

   Вислухайте його / її пропозиції та зауваження, підготуйте перше виправлене видання та попросіть когось із студентського редакції переглянути його.

7. 

   7

   Перегляньте текст повторно. Якщо підготовлена робота подобається, можна здавати її (бажано до призначеного терміну).