Як навчитися читати художню літературу не гірше професора

Немає нічого поганого в читанні виключно для задоволення, але якщо вам цікаво перейти на більш глибокий рівень розуміння тексту, ви можете спробувати читати літературні твори, як це робив би професор. Перш ніж навчитися читати між рядків, вам необхідно зрозуміти, про що ведеться мова в цих самих рядках, тому почніть з повного базового розуміння твору. Після цього ви зможете зануритися в "прихований" сенс літературного твору.




Метод 1 з 2: Базове розуміння

  1. 1

    Подумайте про те, що нам може розкрити місце і час дії. У короткій розповіді всі події можуть відбуватися в одній-єдиній кімнаті, тоді як більш довге твір, швидше за все, буде мати і більший масштаб. Аналогічним чином, події можуть зайняти всього один день або тиждень, а можуть і розтягнутися на кілька поколінь. Місце і час дії визначать різний контекст. Наприклад, історія, яка відбувається на півдні США в 1950-і роки, буде більш расово напруженою, ніж історія, що розгортається в Нью-Йорку в 1990-х.

  2. 2

    Зверніть увагу на персонажів. Головні герої і антагоністи є для читача найбільш важливими персонажами, але навіть незначні другорядні персонажі можуть стати каталізатором розвитку сюжету або дати важливі деталі про дії головного героя. Зверніть увагу на відносини між персонажами, а також на імена персонажів, так як імена іноді можуть самі по собі бути символічними.

  3. 3

    Визначте точку зору розповіді. По суті, точка зору має на увазі або перше, або третя особа. Розповідь від першої особи увазі оповідача, який описує події зі своєї точки зору. Оповідачем може бути головний герой, хоча це не обов`язково. Третя особа може бути або всезнаючим, коли йому відомі всі деталі історії, або обмеженим, коли увага фокусується на одному-двох персонажах, в той час як вчинки і думки інших персонажів залишаються загадкою.

  4. 4

    Визначте суть конфлікту. Конфлікт може виникнути між двома персонажами, між персонажем і суспільством, а також між персонажем і природою. Також відзначте, яким чином конфлікт було вирішено і чи були інші шляхи вирішення. Якщо такі були, подумайте над тим, як інший курс дій міг би змінити хід подій.

Метод 2 з 2: Пошук глибшого значення

  1. 1

    Спробуйте встановити, яке відношення дана історія має до вас. Хороший спосіб визначити справжнє значення історії - визначити, що дана історія значить для вас як читача. Будь-яка історія може означати зовсім різні речі для різних людей, але найчастіше історія, яка вам здається правдоподібною, викличе подібні почуття в іншого читача з аналогічної причини. Наприклад, літературний твір, в якому у хлопчика гине улюблений пес, може виявитися вам особливо близьким, якщо у вас теж у минулому загинула собака, але кожен, хто зазнав несподівану втрату чого-небудь або кого-небудь дорогого, може зрозуміти відчуття втрати.

  2. 2

    Виявити, яке відношення історія має до людського досвіду в цілому. Якщо ви ніколи не опинялися в ситуації, в якій знаходиться головний герой, подумайте, як інші могли б себе в ній відчувати. Наприклад, у вас, можливо, було безтурботне дитинство, але літературний твір про підлітка, якому доводиться рости у важкій середовищі або в неблагополучній сім`ї, як правило, має на меті поговорити про процесі дорослішання в цілому, і не адресовано виключно тим, хто пройшов через подібний досвід.

  3. 3

    Подумайте про культурні коннотациях. Культурні конотації можуть ставитися до місця і часу дії історії, а також до обставин, при яких автор написав свій твір. У роботах письменниці, чиї твори були опубліковані в той час, коли жінок без ентузіазму зустрічали в літературних колах, може простежуватися феміністський підтекст, навіть якщо основний сюжет історії не має нічого спільного з фемінізмом. Автор, що знаходиться у засланні, цілком імовірно, вставить політичне послання у свій твір. Обставини життя автора часто впливають на літературний твір незалежно від його намірів.



  4. 4

    Визначте, що шукає і за що бореться головний герой. Це стосується в першу чергу до конфлікту, але йде трохи глибше. Задайте собі питання, що насправді означає конфлікт головного героя, спираючись на класичні моделі. Юнак, який вплутується в бійку через дівчину, явно має розбіжності зі своїм суперником, але він також підходить під базову модель "герой" (хороший лицар, принц, ковбой у білому капелюсі, супергерой) проти "лиходія" (поганого лицаря, чаклуна , ковбоя в чорному капелюсі, суперлиходія). Додавання любовного інтересу до боротьби - ще один поширений аспект особистого пошуку.

  5. 5

    Зверніть увагу на використовувані образи. Образи увазі будь сенсорні деталі у творі: зорові, слухові, нюхові, смакові і дотикові. Автор може і не переслідувати ніяких цілей, описуючи, яке сидіти на певному стільці, з іншого боку, він може використовувати подібні деталі, щоб підкреслити підтекст історії. "М`який стілець" може нічого не означати, але якщо головна героїня, яка нещодавно втратила дідуся, сідає на його старе крісло-гойдалку, зазначивши при цьому, що від нього віє "м`якістю і теплом", сенсорна деталь раптом набуває нового змісту, показуючи стан душі героїні після втрати коханої людини.

  6. 6

    Проаналізуйте настрій або тон. Тон твору означає настрій або створену атмосферу. Вибір лексичних засобів може задавати тон. Наприклад, сміливі, рішучі твердження можуть створити атмосферу впевненості або рішучості, тоді як ввічлива або дипломатична формулювання може надати деяку невизначеність. Тон також залежить від місця дії, теми і поведінки персонажів.

  7. 7

    Шукайте символізм. Символ - це будь-який елемент історії, який виражає абстрактну ідею. Таким елементом може бути предмет, місце, колір, пору року, цифра, буква або будь-яке інше конкретне або матеріальний вираз. Пори року, наприклад, часто використовуються для подання плину життя: весна символізує дитинство і дорослішання, літо - розквіт життя, осінь - зрілість і старіння, а зима - процес вмирання.

  8. 8

    Визначте теми і мотиви. Тема являє собою фундаментальну ідею, розглянуту в літературному творі, її також можна представити як "що історія насправді означає." Теми, як правило, досліджуються і конкретизуються у ряді творів, написаних різними авторами, що надає темі універсальну значущість. Мотив - це структура або прийом, використовуваний для розробки теми твору. Якщо в творі йдеться про боротьбу героя з депресією, ця боротьба може бути визначена в якості теми. Почуття самотності і безнадії, на які робиться наголос, можна вважати мотивами, так як вони служать для виділення теми.

  9. 9

    Розгляньте інші фігури мови та літературні прийоми. Не кожне літературний твір використовує повний набір літературних прийомів, але існує безліч прийомів, які можуть допомогти визначити структуру і сенс у певному творі. Наприклад, іронія і передбачення розвитку подій можуть допомогти задати тон, в той час як контрастні персонажі і стереотипи можуть служити контрастом або підтримкою головної теми.

Поради

  • Не соромтеся читати те, що інші думають про певний літературному творі. Професори та інші вчені часто намагаються бути в курсі поточних літературних теорій і критики літературних творів і іноді навіть розвивають свої власні ідеї після ознайомлення з певним способом мислення.